学生回答有异时的教学策略

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新课程提倡教学中要关注学生自己的感受,要让学生独立地说出自己的见解,已成为大家的共识。然而,新的问题也由此引出。当学生对某一问题见解不一,“公说公有理,婆说婆有理”时,教师该怎么办?2005年初,某中学举行了一次课例研究的公开课活动。董老师上了一节初二语文课:《圣诞节 The new curriculum advocates teaching students should pay attention to their own feelings, let the students say their own opinions independently, it has become everyone’s consensus. However, new problems are also elicited. When the students on a particular issue of opinion, “the public that the public, the woman is reasonable”, the teacher how to do? In early 2005, a high school held a case study of open class activities. Dong teacher took a second day Chinese class: "Christmas
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