“七巧板”的故事

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新课程主张以人为本,关注学生个性发展。在小学课堂上,教师要抓住孩子活泼好动的天性,顺应孩子的思路,从孩子的爱好和兴趣出发,提供宽广的学习时空,让学生在小组合作学习中张扬个性,并整合其他学科知识。如在数学活动课《七巧板》一课中: 师:用七巧板拼出的一些图形,通过我们的想象还可以编出一些小故事呢!瞧!(师指黑板上的人、树、兔) The new curriculum advocates people-oriented, concerned about the personality development of students. In primary school, teachers should seize the lively nature of children, follow the children's ideas, starting from the children's hobbies and interests, to provide a broad learning space, so that students in the group cooperative learning publicity personality, and integration of other disciplines . As in the math lesson “Tangram” lesson: Teacher: Some of the puzzle with the puzzle, we can also make some small stories through our imagination! Look! (Teacher on the blackboard, tree, rabbit)
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