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通过多媒体外语教学与传统外语教学的比较,认为多媒体改变了传统的教学方式、教学过程和师生关系,增强了学习者的兴趣并扩展了活动范围,由此提出对多媒体外语教学中教师作用的重新评估,指出教师应成为:更有效的课堂教学活动的组织者、整个教学过程中的监控者、教学过程中的交际合作者、学生的顾问和帮助者.