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对于高三学生而言,数学二轮复习是非常重要的,本文主要研究了以教为学现象,并通过反思,对高三数学二轮复习进行了研究,希望能够提高数学复习的效率,优化教学设计,提高学生数学能力,帮助学生更好的面对高考.
构建构建“学为中心”的高三数学二轮复习课堂
【摘 要】
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对于高三学生而言,数学二轮复习是非常重要的,本文主要研究了以教为学现象,并通过反思,对高三数学二轮复习进行了研究,希望能够提高数学复习的效率,优化教学设计,提高学生数
【机 构】
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江苏省溧阳中学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2015年09期
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