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为减缓和化解高三学生的高考压力,帮助他们形成良好的考试心态和积极向上的人生观、价值观,在高三阶段组织学生开展了一系列德育创新实践活动,总结了在高三阶段"德育为先,活动育人"的备考新思路,并据此思路提出了高三"活动育人"的"三原则"和"五路径".
构建高三"活动育人"的新路径 ——以松岗中学2019届高三为例
【摘 要】
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为减缓和化解高三学生的高考压力,帮助他们形成良好的考试心态和积极向上的人生观、价值观,在高三阶段组织学生开展了一系列德育创新实践活动,总结了在高三阶段"德育为先,活
【机 构】
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广东省深圳市松岗中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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广东省教育科学“十三五”规划2018年度课题“内地新疆班开展融合教育研究”(2018YQJK052)研究成果之一
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