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我国在中小学普遍开设的信息技术课程实际上是计算机应用课程。高校非计算机专业的学生，在把计算机做为一种工具的大前提下，应该首先开设计算机公共应用技术课程，对中小学开设过的信息技术课程进行快速、系统的复习，然后再进一步深入学习计算机应用知识。
对信息技术课程的思考
【摘 要】
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我国在中小学普遍开设的信息技术课程实际上是计算机应用课程。高校非计算机专业的学生，在把计算机做为一种工具的大前提下，应该首先开设计算机公共应用技术课程，对中小学开设过
【机 构】
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德州学院农学系
【出 处】
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当代教育论坛(学科教育研究)
【发表日期】
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2008年10期
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