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课前准备 “凡事预立，不预则废”。学生的课堂学习也同样遵循这个规律。“开门见山”似的课堂教学表面上看是节约了时间，实际上学生在心理上没有充分的准备，精力没有集中到课堂上来，积极性、主动性也很难调动起来，主体性作用的发挥也会“打折”，因而会影响课堂４５ｍｉｎ的效率。 基于以上想法，实际教学中根据本节课的内容选用一曲《在希望的田野上》伴随导言而播放。其用意：一是营造出和谐的课堂教学氛围；二是在优美的音乐声中可使学生清除杂念集中精力进入角色。 教学过程 １．导言 音乐起到了心理放松作用，但是，如果没有好的导言伴