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课前准备 “凡事预立,不预则废”。学生的课堂学习也同样遵循这个规律。“开门见山”似的课堂教学表面上看是节约了时间,实际上学生在心理上没有充分的准备,精力没有集中到课堂上来,积极性、主动性也很难调动起来,主体性作用的发挥也会“打折”,因而会影响课堂45min的效率。 基于以上想法,实际教学中根据本节课的内容选用一曲《在希望的田野上》伴随导言而播放。其用意:一是营造出和谐的课堂教学氛围;二是在优美的音乐声中可使学生清除杂念集中精力进入角色。 教学过程 1.导言 音乐起到了心理放松作用,但是,如果没有好的导言伴