搞好生物学竞赛促进生物学教学自１９９３年以来，我校中学生参加生物学竞赛，连续取得好成绩。我辅导的学生已有５人进入山东省代表队，４人获全国奖励，１人取得全国竞赛第八名，进入国家集训队。下
从心理学角度看实验教学功能山东省沂水一中（２７６４００）扈乾春实验，是生物教学不可缺少的一部分，它对培养学生科学的直觉和创。造性、认识和再建生物学概念都起着其他任何教学方式均无法替
随着无偿献血事业的不断向前发展,如何把握新闻媒体对无偿献血宣传报道的角度、深度和专业性等问题显得十分重要。
开放式实验作为培养新时代应用型创新人才的重要手段,是高校培养人才的重要途径。鱼类遗传育种学是一门应用性较强的课程,是水产专业的主干课程之一。近年来,课题组通过对实
对单层厂房设有两端铰接柱的门架进行了弹性稳定分析，针对铰接柱的不同布置给出了相应的门架柱计算长度系数计算公式。算例验证，公式具有极好的精度，可供设计坡度较大的门架时参
数码技术的普及和摄影走向平民化，为传统媒体的新闻图片拓宽了渠道，并成为一个不能被忽视的新闻源富矿。将平民化的数码技术、便捷的网络通讯和传统媒体的信息需求三者结合起米
生物学教学大纲指出:生物学科是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能有效地培养学生的观察能力、科学思维能力及科学地分析和解释一些生物现象的能力。但是长期以来,学生
目的探讨循证医学模式联合PBL教学法在肿瘤内科教学中的应用效果。方法于2017年4月开始在肿瘤内科教学中采用循证医学模式联合PBL教学法,以实施前后2年分别设为对照组和试验
编者按本试题译自 ＢＩＯＬＯＧＹ—ＡＭＯＤＥＲＮＡＰＰＲＯＡＣＨ (ｔｈｉｒｄｅｄｉｔｉｏｎ) 1994 .ＡｒｉｓｔｏＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＰｒｅｓｓＬｔｄ .译者充分保持了原题风格 ,旨在为同行们提供命题的原始材料。只是为了统一 ,在排版时将图和表均加上了序号。这组试题情境新颖 ,探索性、问