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数学概念是“双基”教学的核心内容，是基础知识的起点，是逻辑推理的依据，是正确、合理、迅速运算的保证。如果学生对概念不明确，就会影响学生的学习兴趣和学习效果。因此，在教学中如何使学生形成概念，正确地掌握和运用概念是极为重要的。
万紫千红总是春——小学数学概念教学的几点策略
【摘 要】
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数学概念是“双基”教学的核心内容，是基础知识的起点，是逻辑推理的依据，是正确、合理、迅速运算的保证。如果学生对概念不明确，就会影响学生的学习兴趣和学习效果。因此，在教学中
【机 构】
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福建省南平市建阳区桥南小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年30期
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