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班级是学校教学工作的基本单位，也是学校中学生集体的基层组织，在新课程改革发展的今天，班级管理工作更具有特殊的意义。
小学班级管理的方法探讨
【摘 要】
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班级是学校教学工作的基本单位，也是学校中学生集体的基层组织，在新课程改革发展的今天，班级管理工作更具有特殊的意义。
【机 构】
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贵州省织金县实兴小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年7期
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