物理实验在课堂教学中的实效探讨

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新课标对物理教学提出新的要求:在内容上加强理论联系实际,让学生在生活中学到物理知识,将学到的知识应用到生活中;在实施上注重学生自主学习,实现学生主动发展;在方法上重视探究过程,不再一味强调结果的重要性。教学中创设引人入胜的情境可以吸引学生的注意力,激发学生的探究欲望,形成良好的课堂氛围,为启迪学生的创新思维、能力的培养创造有利的条件,使课堂教学的效率最大化。
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