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由于学生间存在个体差异,所以不同的学生在化学学习上的天赋或者效率会有所不同.针对于此,教师应避免使用统一授课的方式,而是应当基于因材施教理念,采用分层教学法授课,如此,才能有效提升全体学生的化学水平.
实施分层教学,提高初中化学教学实效性
【摘 要】
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由于学生间存在个体差异,所以不同的学生在化学学习上的天赋或者效率会有所不同.针对于此,教师应避免使用统一授课的方式,而是应当基于因材施教理念,采用分层教学法授课,如此
【机 构】
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广州市增城区运南学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年7期
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