【摘 要】
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本研究应用教育生态学的观念或思维方式尝试建构了外语教学设计框架。研究指出,外语教学设计应立足系统思维,整体谋划教学环节和过程,充分考虑教学要素间的互动关系以及教学
【基金项目】
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山东省社科规划课题“基于教学学术理念的外语教师专业发展研究”(项目批准号11CWZJ15)的部分研究成果
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本研究应用教育生态学的观念或思维方式尝试建构了外语教学设计框架。研究指出,外语教学设计应立足系统思维,整体谋划教学环节和过程,充分考虑教学要素间的互动关系以及教学环境因素对教学的潜在影响,合理预设教学目标并注重教学过程中生成性内容的处理,创设有利于信息获取与知识建构的学习条件,探讨如何为外语学习提供有效的环境支持、资源保障、活动载体和监控手段,以促进教学活动的有效开展。
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