【摘 要】
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优势视角是起源于社会工作领域的思维方式和实践,充分发挥了社会工作的主要作用.在优势视角理论中,需要学生利用自己的潜能和资源实现自己的发展,可以应用到提高学生学习技能
【机 构】
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内蒙古农业大学人文社会科学学院;内蒙古农业大学人文社会科学学院
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优势视角是起源于社会工作领域的思维方式和实践,充分发挥了社会工作的主要作用.在优势视角理论中,需要学生利用自己的潜能和资源实现自己的发展,可以应用到提高学生学习技能的实践中.在这一过程中,要求大学生具备分析问题、解决问题、自主学习的能力以及创新意识.本文在优势视角理论的基础上,对大学生的学习能力现状、面临的困境以及提升学习能力对策展开分析和探讨,希望通过建立平等合作的师生关系、整合资源等途径来发展和提高学生的学习能力.
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