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摘要：课程价值取向是课程运行的方向与灵魂，不同的课程价值观决定了不同的课程体系。本文通过对相关文献的梳理与分析，比较中关大学在不同的课程价值观下其课程体系有怎样的不同，更进一步理解课程价值取向的重要性。
中美大学课程价值取向对课程体系影响的比较研究
【摘 要】
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摘要：课程价值取向是课程运行的方向与灵魂，不同的课程价值观决定了不同的课程体系。本文通过对相关文献的梳理与分析，比较中关大学在不同的课程价值观下其课程体系有怎样的不同
【机 构】
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汕头大学高等教育科学研究所
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年36期
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