【摘 要】
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在当前新课标的改革要求下,不仅是要对教学的内容、教学的形式、教学的手段进行改革,还要对课堂教学中的各个时段进行有效的改革,使之符合新课程标准下的理论实践,符合当前提
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在当前新课标的改革要求下,不仅是要对教学的内容、教学的形式、教学的手段进行改革,还要对课堂教学中的各个时段进行有效的改革,使之符合新课程标准下的理论实践,符合当前提倡素质教育的要求.而导入教学就是课堂教学中的一个重要部分,对本节课的老师的教学与学生的听课效率与质量都起到重要的影响.特别是对于人文性比较强的语文学科来说,其进行的课堂教学应该是一个比较完整的过程,注重情境的创设,这就需要发挥语文课前的导入的功效.本文主要在初中语文课堂教学实践与总结教学经验的基础上,主要就初中语文的导入教学进行有效的探究.
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骤雨过后 雷声赶走的鸦群 又返回窗外的树枝上 被暴雨洗礼的叶子 摇曳在它们的聒噪里 骤雨过后 大地盎然 被雷拦腰劈断的大树 像勃起的阳具 猥亵蓝天 屎壳郎急匆匆地 倒滚着牛粪球 爬出洞的蚂蚁列队 搬运虫子的尸体 室内，虎尾兰的斑纹 越来越明显 窗外，行人的脚步 是另一种雨点 水洼如破碎的镜子 倒映树木的残影 一条大黄狗跑到树下 扬起后腿 无所顾忌 作
“我的音乐都是墓碑” ——肖斯塔科维奇 一、哀歌：慢板 而墓碑后边空无一人 而中提琴沙哑 持续 在收回 弦的厌倦 呜咽抿着消失 剩下一岁 早于音乐 晚于音乐 倾诉 不为倾听 小提琴 尽可能慢 尽可能晚点 老年的直白 单弦 单音 一只接一只器官 晾晒 死 和你保持的 单线联系 一岁 堆垒 一生的聋哑 压低卑微的星球 你坐下 玳瑁黑框眼镜
编辑同志：订阅一年《新闻战线》，受益匪浅。且不说从理论到实践的结合上，它给了广大新闻工作者和新闻爱好者最佳的精神食粮，单就其行文的多彩多姿和版式设计的新颖别致，就给人耳目