论提高初中信息技术课堂教学的有效方法n——培养学生动手能力

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiandancaozuo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
信息时代、智能化社会,正以锐不可当的速度向我们走来,信息技术,正以无比迅猛的速度,渗透进我们生活的方方面面,成n为社会生活领域中最活跃、最具决定意义的因素,学科地位也迅速上升,成为学生必须掌握的技能。而初中信息技术课的特点,决定了它在n实践方面具有得天独厚的优势。
其他文献
由于培智学校中的学生普遍存在不同程度的智力障碍,所以信息技术教学的难度偏高,想要收获更为理想的教学效果,对相n应教学策略实施优化调整是必然选择。基于此,本文在简单分析了
随着现代科技与医疗水平的发展,人类社会正进入长寿时代,并且老年人的消费观念也在从生存型消费向享受型消费过渡。为提高长寿经济背景下的养老服务供给能力,本文着重研究了老年人精神需求,将其划分为五类:情感关怀需求、心理健康疏导需求、社交与休闲需求、文化教育与学习需求、美好人生成就需求。这对精神赡养老年人有重要意义,并从孝道文化、老年教育、老年消费市场、老年人力资源开发、法律法规、精神自养能力等角度提出了建议。
美术教学是以教师引导、学生主动参与为主,培养创造能力和创新品质的教育方式。它在课堂中的具体实施有三个关键层面:一n是培养意识,形成参与定势,二是指导学法,赋予参与能力,三是
少数民族是我国不可分割的民族,其儿童教育是非常重要的内容。比如,汉语教育,尤其是近年全民阅读背景加深,少数民族n儿童汉语教育工作应科学合理调整,以适应于少数民族儿童学习。
教育传承文化,德育孕育命脉。挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中n华文化展现出永久魅力。书法作为文化国粹,我们通过书法教育,
精读就是围绕文章的中心进行细致的品读,在阅读的过程中不仅需要对文章的语境进行思考,还要对文章的内涵进行感悟,强n化自身的内在素养。在小学高年级语文阅读教学的过程中,精读
我国作为历史文明古国,在几千年的发展过程中积累了深厚的传统文化,成为了民族伟大复兴的基础。传承传统文化已经成为n了我国社会主义建设的重要举措。青少年作为祖国的栋梁,对
本文主要针对普通中学存在的地理实验硬件不足的情况,尝试简易实验的课堂应用,落实地理实践力,培养地理核心素养,并n逐渐构建出以地理课堂教学为基础,以日常简易实验为手段,促进学
为了提升课程教学效率,促进学生全面发展,文章首先分析了环境工程专业水处理课程体系改革的必要性,然后提出了工匠精神与国际视野驱动下环境工程专业水处理课程体系改革的有效策略。
随着教学改革的不断深入发展,培养小学生数学计算能力成为教师的重中之重。目前,新课程教学改革要求中越来越重视学生n基本素养的培养,包括小学数学核心素养的培养,而计算能力是