【摘 要】
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所谓的情景教学,就是通过设计出一些真实性和准真实性的具体场合的情形和景象,为语言功能提供充足的实例,并活化所教语言知识,这种情景的生动性与想象性,有助于学生把知识融
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所谓的情景教学,就是通过设计出一些真实性和准真实性的具体场合的情形和景象,为语言功能提供充足的实例,并活化所教语言知识,这种情景的生动性与想象性,有助于学生把知识融汇于生动的情节之中,提高学生的学习兴趣,改变以往无味的教学局面。创设的情景愈活泼、生动、准确,学生就愈能理解接受所传递的信息,触景生情激活思维,激发表达思想的欲望。文章以初中英语的情景教学为研究对象,首先简单的对情景教学法进行了阐述分析,随后重点围绕如何开展英语情景教学,提出了一些具体的情景创设策略,以供参考。
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