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基于文化生态学的视角，针对大学英语教学中存在的文化失衡现象，应从提高大学英语教师的文化生态意识、有效地组织大学英语课堂教学、设置有关母语文化课程及增加文化意识评价指标等方面入手，实现母语文化和目的语文化的和谐发展，从而促进文化生态环境的良性发展。
基于文化生态学视角大学英语教学分析
【摘 要】
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基于文化生态学的视角，针对大学英语教学中存在的文化失衡现象，应从提高大学英语教师的文化生态意识、有效地组织大学英语课堂教学、设置有关母语文化课程及增加文化意识评价指
【机 构】
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漯河医学高等专科学校,河南 漯河,462000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2016年9期
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