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高中物理是一门比较抽象难懂的学科,学生常常因为不能理解物理原理而出现学习困难的情况.因此,教师需要针对学生难以理解的知识点,结合情境教学法设计出相关的情境问题,帮助学生理解物理模型,唤醒其探究欲望,促进其知识体系的构建以及创新思维的培养,使物理课堂变得趣味盎然.
情境法在高中物理课堂教学中的实施
【摘 要】
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高中物理是一门比较抽象难懂的学科,学生常常因为不能理解物理原理而出现学习困难的情况.因此,教师需要针对学生难以理解的知识点,结合情境教学法设计出相关的情境问题,帮助
【机 构】
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甘肃省民乐县第一中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2019年22期
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