【摘 要】
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建设高素质的教师队伍是农村职业教育发展的关键因素,如今中职的师资队伍建设限制着农村职业教育的发展,其存在的主要问题包括:职业师资专业标准模糊;农村中等学校的师资来源单一;整体质量不高;教师角色冲突严重,自我效能感差,职业倦怠会发生;教师的专业发展道路不顺畅,农村地区能够给教师提供的发展条件不足等.为了进一步提高农村中职师资力量,通过深度访谈、实地调查等形式,对湖南农村中职师资队伍近几年的问题做出了客观评价,并在分析原因的基础上提出了相应的对策.
【机 构】
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湖南信息学院,湖南 长沙 410100
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建设高素质的教师队伍是农村职业教育发展的关键因素,如今中职的师资队伍建设限制着农村职业教育的发展,其存在的主要问题包括:职业师资专业标准模糊;农村中等学校的师资来源单一;整体质量不高;教师角色冲突严重,自我效能感差,职业倦怠会发生;教师的专业发展道路不顺畅,农村地区能够给教师提供的发展条件不足等.为了进一步提高农村中职师资力量,通过深度访谈、实地调查等形式,对湖南农村中职师资队伍近几年的问题做出了客观评价,并在分析原因的基础上提出了相应的对策.
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