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在物理新课程的实施中,科学探究作为重要的教学方式之一,受到广大一线教师的关注和重视。然而,教师在具体教学实践中面临许多问题,科学探究教学处于较低效的状态。针对这些问题,本文主要阐述提高科学探究教学实效性的策略。
提高科学探究教学实效性的策略研究
【摘 要】
：
在物理新课程的实施中,科学探究作为重要的教学方式之一,受到广大一线教师的关注和重视。然而,教师在具体教学实践中面临许多问题,科学探究教学处于较低效的状态。针对这些问
【机 构】
：
福建省泉州市第七中学;
【出 处】
：
湖南中学物理
【发表日期】
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2010年07期
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