【摘 要】
：
以5-氯-2-甲基-3-乙酰基噻吩和二苯氨基苯甲醛为原料,经Aldol反应、Michael反应及McMurry反应,将光致变色单元和三苯胺基团结合起来,合成了三种二噻吩乙烯类光致变色化合物1a
【机 构】
：
天津大学化工学院,天津化学化工协同创新中心,天津城建大学理学院,
论文部分内容阅读
以5-氯-2-甲基-3-乙酰基噻吩和二苯氨基苯甲醛为原料,经Aldol反应、Michael反应及McMurry反应,将光致变色单元和三苯胺基团结合起来,合成了三种二噻吩乙烯类光致变色化合物1a~1c,并通过MS,1H NMR和13C NMR对其结构进行了表征.与以往主要从两侧噻吩环引入不同功能性基团的研究不同,本文将具有荧光性的三苯胺基团通过单键桥连至环戊烯β位上,在保持光致变色反应活性的同时,也避免其它功能性基团对二噻吩乙烯骨架的影响.通过紫外-可见吸收光谱和荧光光谱研究了其在溶液及聚甲基丙烯酸甲酯薄膜中的光致变色性能和荧光性能.在302 nm紫外光照射下,1a~1c的溶液和薄膜由无色变为黄色,并能快速达到光稳态;用450 nm蓝光照射时,能在较短时间内恢复至无色.在紫外光的激发下,1a~1c的最大荧光发射波长随着取代基R供电子效应的增强而增大;1a~1c在正己烷、甲苯和乙酸乙酯中具有较强的荧光,在乙腈中荧光较弱,而在氯仿中几乎没有荧光.在302 nm紫外光照射下,1a~1c的三苯胺基团和二噻吩环戊烯基团之间发生荧光共振能量转移,其荧光强度随着光照时间的延长逐渐降低,表明其具有作为荧光分子开关的潜力.
其他文献
本文旨在研究围手术期危重患者发生代谢性碱中毒的危险因素；肾脏在代谢性碱中毒维持阶段所起的作用；代谢性碱中毒患者电解质的变化，结果表明，术后危重患者发生代谢性碱中毒的危险
摘 要： 物理是一门以实验为基础的学科，物理学科中的规律、定理基本都是从大量实验中总结出来的，所以培养学生实验能力是非常重要的，这能帮助学生更好更透彻地理解物理知识，提高物理学习水平，本文围绕“初中生物理实验能力培养”这一主题展开探讨。 关键词： 物理学习 实验能力 培养策略 物理知识与生活息息相关，其中许多原理在生活中随处可见，物理知识的学习能帮助我们解释生活中常见的现象，学生从初中开始系统
股票期权作为一种长期激励机制已经有二三十年的历史了，但在我国还是个新生事物。目前我国虽然已初步具备了实施股票期权的现实可能性，但各种条件还不成熟，影响了股票期权激励机
浙江省冶金研究所为粉碎二氧化锰矿粉(电池用),利用ZYF—300粉碎机进行试验和批量生产,并发现该机组的某些优点。高速冲击粉碎、气料旋流分级、高频滚振筛分、封闭管流输送
“诱处4号”大豆新品种,是中国农科院遗传研究所林建兴教授,将复交选育的大豆品种通过人造卫星载体诱变处理而获得高科技新成果,于1992年定型。1993～1994年,经盆栽、品比、示
本文对连接素抗体在重症肌无力中的临床意义进行了研究。文章采用ABC-ELISA法测定了血清AChRAb、PrSMAb水平和ELISA法测定血清TitinAb水平，同时采用ELISA法测定血清IL-2、IL-6
摘 要： 随着经济社会的不断发展，对教育工作者提出了新的要求。学案导学法是我国无数教育工作者实施素质教育过程中摸索出的一套科学而有效的教学方法。这套教法对于已具备一定学习能力的初中学生颇为适用。初中生在学案导学法的有效实施下，能够更好地对知识进行探究。同时采用这一方式进行教学，可以进一步激发学生学习初中物理的热情，提高课堂教学效率。 关键词： 初中物理 学案导学法 有效实施 伴随着社会和经济的
在德国东部,SDAG Wismut公司开采铀矿40多年,共生产了220 000tU,同时,污染的地表、废石堆和工厂尾矿不断增加。这些过去遗留下来的麻烦带来了长期的灾害。因此,在科学上建立
摘 要： 在教学过程中，教师创设有效的教学情境，鼓励学生参与课堂，激发学生的探究能力，打破传统的化学学习障碍，能促进学生高层次思维、创新能力等全面素质的提高。在化学课堂教学中利用化学史料创设问题情境，不仅可以使教学不再局限于现成知识本身的静态效果，而且可以追溯到它的来源和动态演变的过程，揭示出反映在认识过程中的科学态度和科学思想，使学生学到形成知识和运用知识的科学方法。 关键词： 高中化学 教学
摘 要： 当前在新课改实施过程中，要想全面构建高效课堂，教师需要运用一定的教学技巧，使教学方法真正能够触及学生情绪和意志领域，能满足学生的精神需要。教师在使用教学方法的技巧上多下工夫，充分利用课堂时间提高教学效率。随着社会的发展，高中学习任务不断加重，为了有效缓解学生学习负担，提高课堂教学效率势在必行。那么，在高中化学课堂中，教师应充分认识到化学这门学科的规律及其特点，尊重学生的个性发展规律，全面