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新媒体技术下高校舆论传播的话语情境发生深刻变革,肩负着重大历史使命的民族高校思想政治教育工作遭遇新困境。基于"后现代话语理论"探索民族高校思想政治教育的新媒体话语理念、话语体系和话语机制转型,建立主流话语导向机制、话语均衡机制和话语关怀机制,提升民族高校思想政治教育的渗透力、感染力、辨析力与控制力。