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教学内容:  浙江义务教育小学数学第九册第五单元P88页。  教学目标:  1.让学生在现实情境中理解用字母表示数的意义,初步掌握用字母表示数的方法,会用含有字母的式子表示数量关系,体会到用字母表示数的优越性,感受数学的简洁美。  2.让学生在探索数量关系的过程中,逐步建立符号意识,提高抽象思维的能力。  3.渗透不完全归纳和代数思想,提高抽象概括毹力。  教学重点:  理解用字母表示数的意义,会
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