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本文通过德昂族文化再现表意系统的阐述及实地调查，发现云南临沧地区德昂族的民族文化认同薄弱，民族自我理解和被理解不足，民族标识濒临消亡。作者提出从家庭、社区和学校三种途径加强德昂族的理解教育。
文化再现视“下的德昂族理解教育研究
【摘 要】
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本文通过德昂族文化再现表意系统的阐述及实地调查，发现云南临沧地区德昂族的民族文化认同薄弱，民族自我理解和被理解不足，民族标识濒临消亡。作者提出从家庭、社区和学校三种途
【机 构】
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云南师范大学文理学院旅游系;云南师范大学旅游与地理科学学院;云南师范大学文理学院经济学院 云南 昆明 650222
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2014年4期
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