【摘 要】
:
《PLC原理与应用》是中职机电专业的必修课程,随着PLC技术的创新发展和应用领域的不断扩大,目前的《PLC原理与应用》课程教学模式与工厂应用的实际情况有着显著差距,本文以工
论文部分内容阅读
《PLC原理与应用》是中职机电专业的必修课程,随着PLC技术的创新发展和应用领域的不断扩大,目前的《PLC原理与应用》课程教学模式与工厂应用的实际情况有着显著差距,本文以工学结合为导向,从教学模式的转变、课程内容的整合、实验设备的配置、考核方式创新等方面,对该课程教学改革进行了探讨。
其他文献
心力衰竭是多种心脏疾病的终末阶段,是以心功能异常,心脏排血量减少和体、肺循环瘀血为主要临床表现的综合征,多见于中老年人,产褥期出现心力衰竭临床较少见。笔者采用中医辨
以甘蔗渣为原料,经过预处理、酸处理、脱色、降解、洗滤、干燥、粉碎得到甘蔗渣纤维素粉,产品的纤维素含量达到90%,持水力、膨胀力分别达到7.8 g/g、8.3 mL/g.
CDIO工程教育模式,是近年来国际工程教育改革的最新成果。本文从多个角度论证了CDIO模式应用于高职计算机网络专业的可行性,并结合实际指出了CDIO应用于高职网络专业所采取的
山东省龙口市实验小学始建于1982年,1995年搬迁至现址。
摘要:本文从加强中职生素质教育入手,结合对中职生培养过程中遇到的问题,就教师如何做好中职生的职业能力培养作了探讨。 关键词:素质教育职业能力中职生 《国家中长期人才发展规划纲要》中明确指出,加强人才培养,注意理想信念教育和职业道德建设,培育拼搏奉献,艰苦创业,诚实守信,协作精神,促进 人的全面发展,这为我们如何加强学生素质教育明确了工作方向。 如今的学生群体处在多元的文化背景下,面对复
摘 要:本文作者以上海几所“中高职业贯通”学生管理为研究对象,从实际出发,研究当前学生管理中在的问题,提出一些合理化的建议。 关键词:中高职贯通 学生管理 对策 中图分类号:G434 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2012)11(b)-0230-012010年,上海市率先试点了“中高职贯通”这一全新的教育培养模式在全市7所学校、4大专业范围内小规模筑起了中职教育与高职教育之间的
生物冶金是一门集生物,矿物、冶金为一体的交叉学科,针对我国目前的矿产资源特征,具有较强的应用前景。生物冶金实验室不同于专业生物或矿物实验室,其理论研究课题来源主要是工业
本文首先对目前我国小学管理中的教师管理的突出特点进行了较为细致的分析,其次,在此基础上进一步提出了关于小学教师的激励问题及其对策,笔者最终认为:在关心和尊重教师身心
在关注学生生命整全、自由成长的当下,工具理性教学设计的困境日渐凸显,关照学生整全、自由发展需求的生命化教学设计呈现出萌动发展之势。生命化教学设计以生命"人"的回归、注
研究了茶叶中的功能成分黄酮类化合物和生物碱的水提取工艺条件。研究结果表明,以水为溶剂来提取荷叶中的黄酮类化合物及生物碱时,较佳的工艺条件为:以30倍的水,于80-90℃提取1.5