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本文根据我校信息与计算科学专业的培养目标、开展研究性教学的实践,更新课程内容,优化教学内容,强化《代数选讲》在实际中的应用,通过学科竞赛的授课与培训及加强考研辅导提高学生的数学创造性思维,渗透代数系列课程之间的密切联系,提高学生学习代数系列课程的热情。
基于研究性学习 探索农业院校代数选讲课程的教学改革
【摘 要】
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本文根据我校信息与计算科学专业的培养目标、开展研究性教学的实践,更新课程内容,优化教学内容,强化《代数选讲》在实际中的应用,通过学科竞赛的授课与培训及加强考研辅导提
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学理学院信息与计算科学系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2013年17期
【基金项目】
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2012年黑龙江省教育科学研究重点课题,项目名称《信息与计算科学专业应用型人才培养的协同创新模式与推进机制的研究与实践》,项目编号GBD1212042, 2011年黑龙江省高教学会规划课题,项目名称《农垦院校信息与计算科学专业＂创新创业教育＂人才培养模式的理论与实践研究》,项目编号HGJXH B21102180, 2012年校级教研课题研究成果,项目名称《信息与计算科学专业〈代数选讲〉课程研究性教
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