【摘 要】
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在基础教育新课程理念支配下的教案不再是过去教学中的最高目标、理想境界,而是一份份对课堂教学所做的预设。它是建立在对教材的深入解读和对学生的准确分析上,对教学目标、
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在基础教育新课程理念支配下的教案不再是过去教学中的最高目标、理想境界,而是一份份对课堂教学所做的预设。它是建立在对教材的深入解读和对学生的准确分析上,对教学目标、教学内容、教学过程和教学策略所做的预设。
The lesson plan under the control of the new curriculum concept of basic education is no longer the highest goal and ideal state of past teaching, but a prerequisite for classroom teaching. It is based on the in-depth interpretation of teaching materials and students on the accurate analysis of the teaching objectives, teaching content, teaching process and teaching strategies made by the default.
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