【摘 要】
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伴随着我国科学技术的高速发展,多媒体这一技术也在教育领域中得到了广泛的应用,并成为教师们落实授课目标、增强教学效果的路径之一。尤其是初中阶段英语难度的加大,使得学
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伴随着我国科学技术的高速发展,多媒体这一技术也在教育领域中得到了广泛的应用,并成为教师们落实授课目标、增强教学效果的路径之一。尤其是初中阶段英语难度的加大,使得学生对英语学习望而却步。因此,教师要创新课堂教学方式,将多媒体技术融入初中英语课堂教学环节中,更好地激发学生学习英语的兴趣。
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摘要:史铁生说:皈依文本是一种心情,是一种行走的姿态。关注文本细读,成就有效课堂则是语文教学的另一种境界。一堂好课来源于匠心独具的教学设计,而优秀的教学设计又来源于正确深入的文本解读。提高语文阅读教学的实效性,细读文本是基础,用好文本,努力让学生以最佳心境投入到文本中去。 关键词:小学语文;文本细读;阅读教学 一、 细读文本的关键——捕捉词眼 文本细读关键在潜心涵咏,涵咏必须从语言文字入手。
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在Mikebasin数字平台上构建了仁化县河流数字河网,以河流、水库和山塘为供水水源,镇为计算单元进行了农村生活用水、城镇生活用水、工业用水和农业灌溉用水及生态用水的水量
摘要:随着新课改的不断推进,人们对小学数学的关注越来越多。在新时代教育背景之下,数学首当其冲成为学校教育的重要组成部分。在小学教育中,数学作为一门极为关键的基础性学科,教师应该着重于课堂教学,对小学数学教育实施分层教学。本文立足于新时代小学数学教学过程中实施分层教学,希冀为我国的数学教育模式贡献力量。 关键词:小学数学;分层教学;策略 对于小学生来说,学习阶段是他们成长发育的重要阶段,也是身心
摘要:小学数学是数学学习的基础内容,奠定良好数学基础对学生未来的数学学习都有很大的帮助。然而,目前小学数学教学过程中的最大问题就是低段学生问题解答能力的培养,这部分学生的年龄较小,对于事物的好奇心较强,因此对于数学学习往往会产生很多的问题。传统小学数学的教学过于单一枯燥,没有办法激发学生的兴趣,因此学生就不能够更为有效的提出问题,完成问题的解答。除此之外,数学的概念较为抽象,而低段学生的思维能力有
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