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要想提高课堂教学效率，教师必须对新课导入进行研究，使教师的语言在上课的一开始就像磁石一样牢牢地吸引着学生的思想火花，以达到教学效果酌最优化。因此研究导入新课的艺衣是不容忽视的课题。笔者在不断地实践和学习中，对高中化学教学的导入方法进行了总结归纳。
好的导入是成功的一半
【摘 要】
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要想提高课堂教学效率，教师必须对新课导入进行研究，使教师的语言在上课的一开始就像磁石一样牢牢地吸引着学生的思想火花，以达到教学效果酌最优化。因此研究导入新课的艺衣是不
【机 构】
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武安市第一中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年10期
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