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问题是思维活动的起点,是课堂教学的核心,也是语文教学的重要资源。巧妙的问题能激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,开掘学生的创造潜能。问题教学给当前的语文教学带来了一缕新鲜的空气。但值得我们思考的问题是：问题从何而来？问题设计如何优化？问题如何引导学生的思维向纵深发展？
高中语文“问题”教学的几点思考
【摘 要】
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问题是思维活动的起点,是课堂教学的核心,也是语文教学的重要资源。巧妙的问题能激发学生的学习兴趣,点燃学生思维的火花,开掘学生的创造潜能。问题教学给当前的语文教学带来
【机 构】
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江苏灌南县教育局教研室
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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2016年7期
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