网络环境下高中历史教学的自主探究、合作学习

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高中新课程立足于为学生的终身发展奠基,着眼于学生的生活世界,还学生以课堂的主体地位。这就要求教师改革教学方法,开展合作学习。现在的中学生都熟悉上网,因此我们可以通过合作学习,引导学生在网络中挖掘和利用丰富的教育资源,一起探究历史的奥妙。下面就以“抗美援朝”这一章节内容的教学为例,谈谈笔者的做法。
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