“科学探究”相关论文
探究性学习具有更强的问题性、实践性、开放性和参与性，“记录在纸上的思想就如同某人留在沙上的脚印，我们也许能看到他走过的路径，但......
科学探究在《全日制义务教育物理课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)中具有十分重要的地位。然而,笔者曾经几次观摩中学物理教......
我国的新课程改革已进入全面实施阶段。新教材体现了课程标准的基本理念。新教材的编写无论是从内容的呈现方式，还是页面、视图的设......
一直想写篇文章，来纪念我中学时代长达四年的“科学探究”生活。今年三月底参加完北京市青少年科赶忙全力以赴备战高考，时至今日，我终......
一、引言 科学学习源于生活、服务生活且高于生活。教科版小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，教材中的一些科学......
初中科学课程是以对科学本质的认识为基础、以提高学生科学素养为宗旨的综合课程，内容包括“科学探究”“生命科学”“物质科学”“......
“科学探究”是学生在物理课程和现实生活情景中通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动获得知识、技能、方法......
《物理课程标准》中指出：“科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。”科学探究不仅有利于科学内容的探索与方法的获得......
植物枝条用不同的方式进行扦插，经过近三个月的观察，终有收获。在学习过程中加深了对“科学探究”的理解，培养了科学探究能力。......
化学新课标明确提出“义务教育阶段，化学课程中的科学探究是学生积极主动获取化学知识、认识和解决化学问题的重要的实践活动”，是一......
在实施中学化学新课程标准过程中，以“科学探究”为核心的课程理念成为推动科学课程改革的关键。实验探究是中学化学新课程标准的最......
课程标准明确指出：“科学探究”教学方式对全面提高学生科学修养，有着不可替代的作用，所以新课程标准将科学探究作为“课程改革的突破......
随着课程改革的推进，全新理论和耳目一新的教材，使教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式都发生了可喜的变化。在实际的教学中，教......
《生物课程标准》把“科學探究”列为内容标准的第一个主题，明确提出要“通过积极主动的科學探究过程學习初中生物學”。其目的在于......
《科学课程标准》是这样描述科学探究的：探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。可见，在科学课教学中，比科学知识的获得更为重要......
新一轮课程改革历经十五年已经进入深水区，教学形态发生了深刻变化，生本理念深入人心，课堂教学形式发生极大变革，学习方式更为多元，教育......
当前，科学教育的最重要的变化莫过于对科学探究的关注与强调，在我国当前的科学课改革和教学中，“科学探究”已成为一个使用频率极高的......
一 “科学探究”是50年代在美国掀起的“教育现代化运动”中，由美国著名科学家、芝加哥大学教授施瓦布(J.J.Schwab)倡导提出的......
“科学探究”既是本次基础教育课程改革的一个亮点，更是一个难点。实施“科学探究”的主要途径之一就是在课堂教学中采取探究式的教......
物理学是一门实验科学，物理规律的建立和物理理论的验证都与实验密切相关。《物理课程标准》指出：使用身边随手可得的物品进行探究活......
《小学科学课程标准》中提出：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，科学教育的根本任务是培养科学素养，怎样才能完成好这......
"我与化学"活动是以展示中学生创新精神和动手实践能力为主要内容的化学综合实践活动.它提倡教师从学生已有的经验出发,让他们在熟......
在高中物理中，单摆是简谐运动的一个重要的实例。在平时的教学中，一些教师常常只满足于告诉学生单摆周期公式及如何应用公式进行解题......
从传统课堂模式看，课堂是一种“知识课堂”，是以知识为本的课堂。这种传统课堂普遍存在着接受式、分析式、封闭式的教学。而“新课标......
在基础教育阶段学生学习什么，如何学习，直接影响学生未来的发展。在新的背景下，我们必须重新审视传统意义上的“学校知识”的价值。学......
一堂好课是什么样的？从新课标上看，一堂好课应该把握好三个基本点：一是有机整合“三维目标”；二是科学制作“教学设计”；三是主动完成“......
实验教学随着新课程改革的不断深入，越来越凸显其重要的价值。新课程倡导的实验教学绝非传统意义上的演示实验与分组实验，而是主张让......
现代教育科学中使用的“科学探究”一词往往具有两个层面上的含义：一是科学探究活动；二是科学探究技能。探究技能是对学生能力方面的......
科学探究作为现代物理教学一条新的途径，无疑会给物理课堂带来勃勃生机，极大提高物理教学的有效性，增强学生物理学科的学习动机、科学......
随着教育改革的深入，“科学探究”一词对广大中小学教师已经是耳熟能详了，目前中小学各科教育都极力倡导学生进行“科学探究”，尤其以......
我国送审的修订版科学新课标第一次将“科学技术与社会的关系”与“科学知识”、“科学探究”、“科学态度”并列为课程目标。将“......
“科学探究”是课程改革的重要内容。《化学课程标准》确定的课程总目标是：“义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激......
高中物理课程标准将“科学探究”作为重要组成部分之一。在具体教学实践中。我认识到“探究一升华”教学不同于一般的探究式教学，特......
<小学科学课程标准>提出:科学学习要以探究为核心.'探究'是科学学习的主要方式.本文针对科学课中教师对'探究学习'......
期刊
生物新课程标准倡导探究性学习，把“科学探究”列为内容标准的第一个主题。科学探究活动，有助于学生知识的建构、技能的培养和科学态......
以“科学探究”为核心的课程理念是推动科学课程改革的关键，实验探究是引导学生自主学习、培养学生创造性思维能力的有效手段。但是......
新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。科学（7-9年级）课程标准更是将“科学探究”作为一级主题专门提出，力求让学生通过科学......
《初中生物课程标准》指出：“科学探究”是指学生积极主动地获取生物学知识、领悟科学研究方法而进行的各种活动。倡导以科学探究为......
“科学探究”是全日制义务教育阶段《化学课程标准》的核心主题，新课标下如何实施义务教育阶段化学学科的“科学探究”的教学，是当前......
生物学是一门以实验为基础的自然科学，自然科学的进步无不依赖于科学实验。科学实验是自然科学发展中极为重要的活动和研究方法。在......
