外籍教师与中国教师课堂话语的比较研究

来源 :延安职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JACK910680
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教师话语是学生语言习得中一个重要部分,本研究通过对广西财经学院一名以英语为本族语的教师以及一名以汉语为本族语的教师的课堂话语的研究,从话语量、提问方式、教师反馈及会话结构四个方面的比较,分析不同的话语对学生语言习得的影响和作用,探讨在有限的课堂时间和空间里如何让教师话语更利于学生的学习。
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