注重背景还原 深度解读文本——初中语文外国文学作品教学策略例谈

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外国文学作品一直是我们初中语文的一个重要组成部分,但目前课堂中外国文学作品的分析讲解逐步滞后于时代的发展,教师更多的是停留在表面的理解,缺乏结合不同作者不同文学创作背景以及文化背景下的深层理解,由此也导致了学生无法真正吃透与了解不同国家文学作品的积极意义,以及其中所蕴含的与我国现有文化具有较大差异的文学内涵。因此我们应该放开眼光,还原外国文学作品的文化背 Foreign literary works have always been an important part of our junior high school Chinese. However, the analysis and explanation of foreign literary works in the classroom are gradually lagging behind the development of the times. Teachers are more superficial understanding and lack the background of different literary creations by different authors As well as the deep understanding of the cultural background, which also led to the students can not really understand and understand the positive significance of different national literary works, as well as contained therein and our existing culture has a great difference between the literary meaning. Therefore, we should look aside and restore the cultural heritage of foreign literary works
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