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为提高盲学生的写作能力，教师教会盲学生用独特的观察能力学会观察生活，在课堂教学中为盲学生创设各种情境，引导学生观察、积累写作素材。并开展了形式多样的活动，培养学生的口头和书面表达能力，提高学生的作文能力。
让视障学生在写作的海洋中遨游——提高视障学生写作能力的探索和实践
【摘 要】
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为提高盲学生的写作能力，教师教会盲学生用独特的观察能力学会观察生活，在课堂教学中为盲学生创设各种情境，引导学生观察、积累写作素材。并开展了形式多样的活动，培养学生的口头
【机 构】
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南宁市盲聋哑学校
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2015年7期
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