【摘 要】
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生物作为初中教育体系重要构成内容,在发展学生科学思维和提高学生实践探究能力方面发挥着至关重要的作用。然而与其他学科相比较,初中生物学科蕴含着丰富且复杂的知识,对学
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生物作为初中教育体系重要构成内容,在发展学生科学思维和提高学生实践探究能力方面发挥着至关重要的作用。然而与其他学科相比较,初中生物学科蕴含着丰富且复杂的知识,对学生思维、能力提出更高要求,而老师将情境教学法应用到生物教学中,可以增进学生理解和培养积极探索精神,使课堂教学效率与质量得到提高。本文联系创设有效教学情境开展初中生物教学重要性,从激发兴趣、引发思考、实验操作、生活体验等方面入手,提出几点有效情境创设策略,以供参考。
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