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摘 要:近年来,寝室作为高校学生教育的重要阵地,受到一定关注。立德树人是教育的根本任务,进一步加强学生寝室行为教育,对培养具有良好道德素养与行为习惯的人才具有重要意义。
关键词:学生寝室;行为教育;育人机制;行为守则
寝室是大学生日常学习生活的重要场所,是大学生思想政治教育的第二阵地,对学生的成长具有不可忽略的作用。从学生寝室行为规范教育入手,逐渐培养学生良好的行为习惯,对推动学生综合素质与道德修养的进一步提高,具有重要意义。
一、高校学生寝室行为教育的意义
寝室是大学生学习生活的重要场所。在提倡精英教育的今天,有的学校忽视对学生的道德教育,而一个人的道德修养体现在生活的方方面面。德育教育的效果也会体现在学生在寝室——既有私人空间性质,又有公共空间性质——的行为表现。将高校寝室作为大学生德育教育的突破口,进一步加强学生寝室行为教育,以此为契机培养学生良好的行为习惯是非常有必要的。
二、高校学生寝室行为教育所面临的问题
1. 育人机制不健全
现代高校往往以教授学生专业技能为主,对德育教育重视不足,造成高校育人机制不健全。例如,一些学校只将班主任、辅导员等学生管理人员作为学生德育教育的主力军,并未将教学、科研等师资力量纳入其中。
2. 家庭教育與社会教育缺失
当前教育体制下,家长与社会往往把升学与成绩作为衡量孩子优秀与否的唯一标准,一些家长甚至大包大揽,忽视了对孩子的价值观念的引导以及行为习惯的培养,导致学生缺乏集体意识。
三、高校学生寝室行为教育的方法与途径
高校应以学生为出发点,根据不同专业、不同层次的学生特点,以学生在寝室中的行为表现为突破口,有目的、有计划地开展系统教育,并以此为契机,逐渐培养学生良好的文明礼仪、生活习惯、安全习惯、学习习惯,为学校德育教育改革与学生成长成才打下良好的基础。
1. 结合规章制度,制订行为守则
为了保证学生养成良好的行为习惯,使学生寝室行为教育不为无根之木,必须要结合学校的日常管理制度与相关法律法规,制订学生日常寝室行为守则,形成系统的行为规范,使学生在日常学习生活中,有据可依,心中常有法与律。尤其是要将寝室行为教育纳入新生入学教育之中,使新入校的学生明白寝室管理要求,这样他们在日后的学习生活中才能自觉遵守校规校纪。
2. 完善检查机制,落实监督管理
有些学生自制力差,不能自觉地遵守寝室行为规范。为保障学生寝室行为教育持续地开展下去,一定要完善检查制度,落实监督管理,使学生寝室行为教育涉及的部门、人员能够时刻将学生的行为养成牢记在心,并作为日常管理与教育教学的工作重点常抓不懈、精诚合作,严格落实学校的规章制度。
3. 加强思想教育,形成文化机制
大学生生活在自媒体与网络资讯爆炸式发展的时代,他们见识广,点子多,想法活,但还缺乏独立判断是非的能力,需要教师的正确引导。为了使大学生养成良好的行为习惯,必须加强对大学生的思想道德教育,使寝室行为教育成为大学生日常德育工作的重要组成部分。可以经常组织主题班会、集体活动等,将学生寝室行为教育融入其中,并以小见大,培养学生良好的道德素养。同时,还要着力营造积极向上的寝室文化氛围,使行为教育成为一种独特的文化教育,从而通过寝室文化影响学生的行为。
4. 理论联系实际,常抓不懈
学生寝室行为教育,不单单是一种强制性的管理行为。作为大学生思想政治教育的重要力量,我们要不断加强学生行为教育的理论研究,理论联系实际,通过不断的实践来培养大学生的良好行为习惯与道德素养。同时,学生行为教育并不是一朝一夕就能完成的,每一位教育者都应做好长期奋斗的准备,常抓不懈。
四、结语
学生寝室行为教育对于每一位教育工作者来说,都是任重而道远的,只有通过大家不断地努力,建立系统而规范的行为教育准则,完善工作流程与机制,常抓思想政治教育工作,使大学生行为教育不断科学化、理论化、规范化,并将教育者的学识与爱心投入到实践之中,才能最终获得成功。
参考文献:
[1]田伟贵、程琳.浅谈高校大学生如何养成良好习惯行为[J].科技创新导报,2015(16).
[2]郑淑月.低年级大学生行为养成教育问题研究[J].科教导刊,2014(5).
[3]邓宇轩.高校文明寝室建设工作有效途径的探索[J].环球市场信息导报,2014(37).
关键词:学生寝室;行为教育;育人机制;行为守则
寝室是大学生日常学习生活的重要场所,是大学生思想政治教育的第二阵地,对学生的成长具有不可忽略的作用。从学生寝室行为规范教育入手,逐渐培养学生良好的行为习惯,对推动学生综合素质与道德修养的进一步提高,具有重要意义。
一、高校学生寝室行为教育的意义
寝室是大学生学习生活的重要场所。在提倡精英教育的今天,有的学校忽视对学生的道德教育,而一个人的道德修养体现在生活的方方面面。德育教育的效果也会体现在学生在寝室——既有私人空间性质,又有公共空间性质——的行为表现。将高校寝室作为大学生德育教育的突破口,进一步加强学生寝室行为教育,以此为契机培养学生良好的行为习惯是非常有必要的。
二、高校学生寝室行为教育所面临的问题
1. 育人机制不健全
现代高校往往以教授学生专业技能为主,对德育教育重视不足,造成高校育人机制不健全。例如,一些学校只将班主任、辅导员等学生管理人员作为学生德育教育的主力军,并未将教学、科研等师资力量纳入其中。
2. 家庭教育與社会教育缺失
当前教育体制下,家长与社会往往把升学与成绩作为衡量孩子优秀与否的唯一标准,一些家长甚至大包大揽,忽视了对孩子的价值观念的引导以及行为习惯的培养,导致学生缺乏集体意识。
三、高校学生寝室行为教育的方法与途径
高校应以学生为出发点,根据不同专业、不同层次的学生特点,以学生在寝室中的行为表现为突破口,有目的、有计划地开展系统教育,并以此为契机,逐渐培养学生良好的文明礼仪、生活习惯、安全习惯、学习习惯,为学校德育教育改革与学生成长成才打下良好的基础。
1. 结合规章制度,制订行为守则
为了保证学生养成良好的行为习惯,使学生寝室行为教育不为无根之木,必须要结合学校的日常管理制度与相关法律法规,制订学生日常寝室行为守则,形成系统的行为规范,使学生在日常学习生活中,有据可依,心中常有法与律。尤其是要将寝室行为教育纳入新生入学教育之中,使新入校的学生明白寝室管理要求,这样他们在日后的学习生活中才能自觉遵守校规校纪。
2. 完善检查机制,落实监督管理
有些学生自制力差,不能自觉地遵守寝室行为规范。为保障学生寝室行为教育持续地开展下去,一定要完善检查制度,落实监督管理,使学生寝室行为教育涉及的部门、人员能够时刻将学生的行为养成牢记在心,并作为日常管理与教育教学的工作重点常抓不懈、精诚合作,严格落实学校的规章制度。
3. 加强思想教育,形成文化机制
大学生生活在自媒体与网络资讯爆炸式发展的时代,他们见识广,点子多,想法活,但还缺乏独立判断是非的能力,需要教师的正确引导。为了使大学生养成良好的行为习惯,必须加强对大学生的思想道德教育,使寝室行为教育成为大学生日常德育工作的重要组成部分。可以经常组织主题班会、集体活动等,将学生寝室行为教育融入其中,并以小见大,培养学生良好的道德素养。同时,还要着力营造积极向上的寝室文化氛围,使行为教育成为一种独特的文化教育,从而通过寝室文化影响学生的行为。
4. 理论联系实际,常抓不懈
学生寝室行为教育,不单单是一种强制性的管理行为。作为大学生思想政治教育的重要力量,我们要不断加强学生行为教育的理论研究,理论联系实际,通过不断的实践来培养大学生的良好行为习惯与道德素养。同时,学生行为教育并不是一朝一夕就能完成的,每一位教育者都应做好长期奋斗的准备,常抓不懈。
四、结语
学生寝室行为教育对于每一位教育工作者来说,都是任重而道远的,只有通过大家不断地努力,建立系统而规范的行为教育准则,完善工作流程与机制,常抓思想政治教育工作,使大学生行为教育不断科学化、理论化、规范化,并将教育者的学识与爱心投入到实践之中,才能最终获得成功。
参考文献:
[1]田伟贵、程琳.浅谈高校大学生如何养成良好习惯行为[J].科技创新导报,2015(16).
[2]郑淑月.低年级大学生行为养成教育问题研究[J].科教导刊,2014(5).
[3]邓宇轩.高校文明寝室建设工作有效途径的探索[J].环球市场信息导报,2014(37).