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摘 要：近年来，寝室作为高校学生教育的重要阵地，受到一定关注。立德树人是教育的根本任务，进一步加强学生寝室行为教育，对培养具有良好道德素养与行为习惯的人才具有重要意义。
关键词：学生寝室；行为教育；育人机制；行为守则
寝室是大学生日常学习生活的重要场所，是大学生思想政治教育的第二阵地，对学生的成长具有不可忽略的作用。从学生寝室行为规范教育入手，逐渐培养学生良好的行为习惯，对推动学生综合素质与道德修养的进一步提高，具有重要意义。
一、高校学生寝室行为教育的意义
寝室是大学生学习生活的重要场所。在提倡精英教育的今天，有的学校忽视对学生的道德教育，而一个人的道德修养体现在生活的方方面面。德育教育的效果也会体现在学生在寝室——既有私人空间性质，又有公共空间性质——的行为表现。将高校寝室作为大学生德育教育的突破口，进一步加强学生寝室行为教育，以此为契机培养学生良好的行为习惯是非常有必要的。
二、高校学生寝室行为教育所面临的问题
1. 育人机制不健全
现代高校往往以教授学生专业技能为主，对德育教育重视不足，造成高校育人机制不健全。例如，一些学校只将班主任、辅导员等学生管理人员作为学生德育教育的主力军，并未将教学、科研等师资力量纳入其中。
2. 家庭教育與社会教育缺失
当前教育体制下，家长与社会往往把升学与成绩作为衡量孩子优秀与否的唯一标准，一些家长甚至大包大揽，忽视了对孩子的价值观念的引导以及行为习惯的培养，导致学生缺乏集体意识。
三、高校学生寝室行为教育的方法与途径
高校应以学生为出发点，根据不同专业、不同层次的学生特点，以学生在寝室中的行为表现为突破口，有目的、有计划地开展系统教育，并以此为契机，逐渐培养学生良好的文明礼仪、生活习惯、安全习惯、学习习惯，为学校德育教育改革与学生成长成才打下良好的基础。
1. 结合规章制度，制订行为守则
为了保证学生养成良好的行为习惯，使学生寝室行为教育不为无根之木，必须要结合学校的日常管理制度与相关法律法规，制订学生日常寝室行为守则，形成系统的行为规范，使学生在日常学习生活中，有据可依，心中常有法与律。尤其是要将寝室行为教育纳入新生入学教育之中，使新入校的学生明白寝室管理要求，这样他们在日后的学习生活中才能自觉遵守校规校纪。
2. 完善检查机制，落实监督管理
有些学生自制力差，不能自觉地遵守寝室行为规范。为保障学生寝室行为教育持续地开展下去，一定要完善检查制度，落实监督管理，使学生寝室行为教育涉及的部门、人员能够时刻将学生的行为养成牢记在心，并作为日常管理与教育教学的工作重点常抓不懈、精诚合作，严格落实学校的规章制度。
3. 加强思想教育，形成文化机制
大学生生活在自媒体与网络资讯爆炸式发展的时代，他们见识广，点子多，想法活，但还缺乏独立判断是非的能力，需要教师的正确引导。为了使大学生养成良好的行为习惯，必须加强对大学生的思想道德教育，使寝室行为教育成为大学生日常德育工作的重要组成部分。可以经常组织主题班会、集体活动等，将学生寝室行为教育融入其中，并以小见大，培养学生良好的道德素养。同时，还要着力营造积极向上的寝室文化氛围，使行为教育成为一种独特的文化教育，从而通过寝室文化影响学生的行为。
4. 理论联系实际，常抓不懈
学生寝室行为教育，不单单是一种强制性的管理行为。作为大学生思想政治教育的重要力量，我们要不断加强学生行为教育的理论研究，理论联系实际，通过不断的实践来培养大学生的良好行为习惯与道德素养。同时，学生行为教育并不是一朝一夕就能完成的，每一位教育者都应做好长期奋斗的准备，常抓不懈。
四、结语
学生寝室行为教育对于每一位教育工作者来说，都是任重而道远的，只有通过大家不断地努力，建立系统而规范的行为教育准则，完善工作流程与机制，常抓思想政治教育工作，使大学生行为教育不断科学化、理论化、规范化，并将教育者的学识与爱心投入到实践之中，才能最终获得成功。
参考文献：
[1]田伟贵、程琳.浅谈高校大学生如何养成良好习惯行为[J].科技创新导报，2015（16）.
[2]郑淑月.低年级大学生行为养成教育问题研究[J].科教导刊，2014（5）.
[3]邓宇轩.高校文明寝室建设工作有效途径的探索[J].环球市场信息导报，2014（37）.
关键词：学生寝室；行为教育；育人机制；行为守则
寝室是大学生日常学习生活的重要场所，是大学生思想政治教育的第二阵地，对学生的成长具有不可忽略的作用。从学生寝室行为规范教育入手，逐渐培养学生良好的行为习惯，对推动学生综合素质与道德修养的进一步提高，具有重要意义。
一、高校学生寝室行为教育的意义
寝室是大学生学习生活的重要场所。在提倡精英教育的今天，有的学校忽视对学生的道德教育，而一个人的道德修养体现在生活的方方面面。德育教育的效果也会体现在学生在寝室——既有私人空间性质，又有公共空间性质——的行为表现。将高校寝室作为大学生德育教育的突破口，进一步加强学生寝室行为教育，以此为契机培养学生良好的行为习惯是非常有必要的。
二、高校学生寝室行为教育所面临的问题
1. 育人机制不健全
现代高校往往以教授学生专业技能为主，对德育教育重视不足，造成高校育人机制不健全。例如，一些学校只将班主任、辅导员等学生管理人员作为学生德育教育的主力军，并未将教学、科研等师资力量纳入其中。
2. 家庭教育與社会教育缺失
当前教育体制下，家长与社会往往把升学与成绩作为衡量孩子优秀与否的唯一标准，一些家长甚至大包大揽，忽视了对孩子的价值观念的引导以及行为习惯的培养，导致学生缺乏集体意识。
三、高校学生寝室行为教育的方法与途径
高校应以学生为出发点，根据不同专业、不同层次的学生特点，以学生在寝室中的行为表现为突破口，有目的、有计划地开展系统教育，并以此为契机，逐渐培养学生良好的文明礼仪、生活习惯、安全习惯、学习习惯，为学校德育教育改革与学生成长成才打下良好的基础。
1. 结合规章制度，制订行为守则
为了保证学生养成良好的行为习惯，使学生寝室行为教育不为无根之木，必须要结合学校的日常管理制度与相关法律法规，制订学生日常寝室行为守则，形成系统的行为规范，使学生在日常学习生活中，有据可依，心中常有法与律。尤其是要将寝室行为教育纳入新生入学教育之中，使新入校的学生明白寝室管理要求，这样他们在日后的学习生活中才能自觉遵守校规校纪。
2. 完善检查机制，落实监督管理
有些学生自制力差，不能自觉地遵守寝室行为规范。为保障学生寝室行为教育持续地开展下去，一定要完善检查制度，落实监督管理，使学生寝室行为教育涉及的部门、人员能够时刻将学生的行为养成牢记在心，并作为日常管理与教育教学的工作重点常抓不懈、精诚合作，严格落实学校的规章制度。
3. 加强思想教育，形成文化机制
大学生生活在自媒体与网络资讯爆炸式发展的时代，他们见识广，点子多，想法活，但还缺乏独立判断是非的能力，需要教师的正确引导。为了使大学生养成良好的行为习惯，必须加强对大学生的思想道德教育，使寝室行为教育成为大学生日常德育工作的重要组成部分。可以经常组织主题班会、集体活动等，将学生寝室行为教育融入其中，并以小见大，培养学生良好的道德素养。同时，还要着力营造积极向上的寝室文化氛围，使行为教育成为一种独特的文化教育，从而通过寝室文化影响学生的行为。
4. 理论联系实际，常抓不懈
学生寝室行为教育，不单单是一种强制性的管理行为。作为大学生思想政治教育的重要力量，我们要不断加强学生行为教育的理论研究，理论联系实际，通过不断的实践来培养大学生的良好行为习惯与道德素养。同时，学生行为教育并不是一朝一夕就能完成的，每一位教育者都应做好长期奋斗的准备，常抓不懈。
四、结语
学生寝室行为教育对于每一位教育工作者来说，都是任重而道远的，只有通过大家不断地努力，建立系统而规范的行为教育准则，完善工作流程与机制，常抓思想政治教育工作，使大学生行为教育不断科学化、理论化、规范化，并将教育者的学识与爱心投入到实践之中，才能最终获得成功。
参考文献：
[1]田伟贵、程琳.浅谈高校大学生如何养成良好习惯行为[J].科技创新导报，2015（16）.
[2]郑淑月.低年级大学生行为养成教育问题研究[J].科教导刊，2014（5）.
[3]邓宇轩.高校文明寝室建设工作有效途径的探索[J].环球市场信息导报，2014（37）.