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前言rn地理学习内容丰富,涉及的范围广泛,有很多知识学生理解和记忆起来难度较大.我积极选择、创编一些地理歌谣、口诀、民谣融入课堂教学中,既活跃了课堂气氛、创设轻松快乐的学习环境、提高学生的学习兴趣,又可减轻学生的学习负担,加深学生的记忆与理解、提高学习效率,使学生在欢乐愉快的心境中自然地收获地理知识.