【摘 要】
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随着GDP增长,消费结构升级,各类知识付费平台应运而生。本文选取人均启动次数最多的喜马拉雅知识付费平台为研究对象,爬取其2017年8月付费精品专辑课程的数据,统计分析探究课
【基金项目】
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国家自然科学基金项目青年科学基金项目,基于模型辨识的社会网络行为传播机制与行为预测的研究(批准号:61703355),2018.01~2020.12
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随着GDP增长,消费结构升级,各类知识付费平台应运而生。本文选取人均启动次数最多的喜马拉雅知识付费平台为研究对象,爬取其2017年8月付费精品专辑课程的数据,统计分析探究课程类别、定价模式、课程时长、点赞次数等因素对课程播放量的影响,建立相应的回归模型,并尝试打造一个爆款专辑。数据分析表明,教育培训和儿童的课程类别市场需求度比较高,专辑起名主要靠新意,点赞数、评论数、标签个数与课程的播放量呈正相关。在对数线性回归模型中,相对于专辑类别这一变量,情感生活比有声书高46.8%。
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