优化小学数学课堂教学质量的有效策略

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随着新课程标准的下达,小学数学作为小学教学体系中密不可分的一部分,受到来自公众的重视和期待,小学期间是学生掌握数学能知识能力和逻辑思维能力的重要阶段. 根据学科本身所具有的特点,新课改的要求是要逐渐完善课堂的实际教学. 使学生增强自主学习和合作精神,主要凸显出学生主体地位,而这就需要教师努力提升课堂的教学质量,充分发挥教学作用.因此,从下面三个方面落实策略.
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