小学数学教学中生活情境的开展微探

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangruiqiangkang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
创设良好的学习情境,可以激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯.在小学的数学教学中,传统的教学模式较为刻板,课堂效率较低,但是结合生活情境后,能够将知识同生活结合在一起,提高学生自主探究的能力,进而调动其数学学习的积极性,降低教学难度,全面提高课堂效率.
其他文献
为解决风力机早期轴承故障信号微弱,其非线性及特征量缺失导致故障诊断的困难,基于能量截止法,考虑参数互交性,采用鲸鱼算法获取最优参数组合,提出优化改进变分模态分解方法(
现今小学数学课堂教学中由于多媒体一体机等现代化教学设备的配备,信息网络技术的发展,“班班通”工作的普及,越来越多的老师使用PPT、网络资源等进行教学,而忽视了传统的板
这几年来,国家逐渐重视教育的发展.初中数学是学生数学思维模式形成的关键阶段,为了培养初中学生在数学方面的能力,相关教育者们可以说是费尽心思,想出多种新型教学方法,其中
本文认为,研究中职学生学习数学的困难,对于增强中职数学课教学的针对性和实效性有举足轻重的意义.做好对中职学生学习数学困难的原因根源的研究,并有目的地做好学生学习数学
随着新课程标准的提出,我国教师的教学目标也发生了相应的改变.在传统的教学目标中,教师通常都是以提高学生的学习成绩作为目的,而新课程标准则要求教师应当以促进学生全面发
在信息化深入到各个领域的时代下,教学工作可借助信息化手段实现对教学质量以及效率的提升,尤其是可以降低数学中抽象知识的理解难度,教师对课件进行制作,在数学课上师生互动
探索提高小学中高年级数学成绩的方法非常重要.作为教师,要精心研读教材,给学生“好吃又有营养”的数学,设计高效的课堂活动,提高课堂教学效率.推行赏识激励教育,从多角度,不
期刊
在社会新形势发展前提下,高校教育要善于利用“三位一体”模式进行班级管理,在班级管理过程中要充分关注学生的个性化发展,严格按照相关教育及班级管理制度,开展人性化管理工
5月10日——16日,由湖北省委党校主办的湖北省党校系统纪念毛泽东诞辰100周年理论研讨会在丹江口市召开。这次研讨会的主题是:缅怀毛泽东的历史功绩,深入研究毛泽东思想,为