新闻看台
　　最近几天，学生小羽有点怏怏不乐，甚至还有些委屈、不解。起因是自己宿舍的吸尘器被班主任拿走，代为保管起来了。
　　小羽在北京一所中学就读，因为离家较远，平时寄宿在学校。宿舍六名同學没被繁重的功课难住，反而是为第一次离家独自生活犯了难。习惯了母亲包办洗衣服，十指不沾阳春水的她自己洗衣服经常连泡沫都没冲干净就晾晒，自己洗了两周就不做了，索性周末带回家让妈妈洗。
　　面对要叠整齐的被子、宿舍要窗明几净的要求，同学们都有些束手无策。过了一个多月，大家索性不再拿扫帚扫地，而是凑钱买了一个无绳吸尘器，一下子解放了双手，再也没有为寝室卫生受到老师批评。然而，没高兴多久，就在最近的一次老师检查宿舍时，她们藏在床底下的吸尘器被发现了。
　　小羽对记者说：“现代科技越来越发达，很多传统劳动都可以被科技产品替代，我觉得没必要把时间浪费在学习这些生活技能上，因为对每个人来说都应该做自己擅长、能为社会做出最大贡献的事。”
　　学生发言
　　李志强：我同意新闻中这位姐姐的做法，已经有智能扫地机了，我们为什么还要亲自动手呢？我们腾出时间，进行娱乐活动不好吗？我觉得一些观念，应该随着时代发展而改变。
　　晓 军：我参加过学农活动，虽然累，但是很开心，比农家乐还有意思。我也意识到体力劳动实在辛苦，所以我得用功学习，上好大学选好专业，成长为高端人才。
　　张瑞芮：我觉得这个姐姐做得不对，我们还是学生，这些简单的家务劳动是我们应该学会的生存技能，就像吃饭一样。如果现在不锻炼而依靠吸尘器的话，以后自理能力越来越差。所谓的“高端人才”，不仅仅专业技术强，更应该有生存的技能。
　　赵鑫金：我也觉得这个姐姐做得不对，吸尘器是在大人们工作繁忙，用自己的劳动报酬买来帮助节省时间的智能工具。而新闻中的姐姐只是个学生，是有时间打扫卫生的。所以我认为花钱买吸尘器的做法是不对的。
　　师长发言
　　苗淼老师：在开展劳动时，有同学认真地跟我探讨，像家务劳动、户外清扫等工作，可以用高科技家电，也可以请专业人员来帮忙。科技越来越发达，社会分工越来越细，能够让专业人做专业事，这样能在很大程度上提高生活质量。我国小学生平均每天的劳动时间只有12分钟的现状正在逐渐改变。但是不少青少年对劳动教育的认识还存在不少误区，认为自己将来是靠知识拼技能，并不需要凭体力在社会立足，劳动本身的价值不大。
　　姜震老师：我的学生很多来自农村，多数孩子根本没有亲身体验劳动的辛苦，自理能力极差。父母或者务农，或者在外打工，对他们的要求就是好好学习，将来不要像自己一样辛苦。不少农村孩子对劳作是陌生的，对土地也没有多少感情。大家的想法就是努力学习，将来不要以种地为生。我们的劳动教育严重缺失。
　　李明达（家长）：一些孩子对劳动并不热情，这值得我们深思。劳动教育不能停留在传统的体力劳动层面，还得创新形式与内容，让孩子体悟到劳动对意志品质和责任意识的锻炼，理解劳动对创造创新的价值。
　　 王益（家长）：晓军参加了学校组织的学农活动，在农训基地度过一周与田野大地、劳作生活亲密接触的时光，回校后写的作文《学农二三事》还获得高分。他在作文中写到要树立劳动意识、磨炼意志品质、更加尊重劳动人民等话讲得很棒。但是让这些都市孩子发自内心地亲近土地，尊重劳动，对劳动这一概念有一个整体和完整的认识，仅仅让他们体验体力劳动的辛苦是不够的。我们既要重视传统的劳动教育，也要更新对劳动的认识，因为如今的劳动与传统意义上的劳动，从内涵到方式都已经发生了变化，只有适应时代才能培养青少年对劳动的兴趣。