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儿子很小的时候,我为了培养他对每种颜色的兴趣,就买了许多不同颜色的衣服。可在黑色的衣服上,却遇到了一点小挫折。
这天,儿子回来一点都不高兴,还把穿在身上的黑色外套脱下来。我弯腰问:“今天在幼儿园玩得开心吗?”
他摇了摇头:“妈妈,我以后再也不穿这件衣服了。”一听小家伙这样说,我感到很奇怪:“怎么不喜欢呢……”还没等我说完,小家伙就打断道:“老师说,黑色就是不高兴,很生气的意思。”
这下我立刻意识到,老师今天讲颜色时,可能说了黑色一般代表心情不好、不愉快,而儿子误以为穿黑色衣服就代表心情不好。这时我想,如果马上解释,儿子也不会明白。于是就悄悄把外套放了起来,打算找个适当的时机再给他穿上。
又是星期一了,这天天气晴朗,儿子早早起了床。我拿出那件黑色的外套,小家伙嘟着嘴立即表示拒绝。我笑着说:“穿上这件外套很好看呢。老师见了一定会说,帅气的蝙蝠侠来了。”他听了半信半疑,睁着大眼睛问:“妈妈是真的吗?”我毫不犹豫地点点头:“什么时候见妈妈说谎话了?”“这倒没有。”小家伙摸着脑袋说道。这样,儿子终于穿上黑色外套上幼儿园去了。我又悄悄给老师打电话,告诉老师,见到儿子一定要夸他是个帅气的蝙蝠侠。
当我们到幼儿园门口时,老师远远地跑过来抱着儿子说:“我们帅气的蝙蝠侠来了!”儿子一听高兴得无以言表,直回头向我竖起大拇指,似乎在说,“妈妈你真行!”我心里窃喜:小家伙果然没我狡猾!
当天回家后,我对他说:“那天老师不是说你不开心、不高兴,而是说黑色代表了不高兴。你看老师今天多喜欢你的衣服呀!”他似乎明白了什么,使劲地说:“我知道了,我知道了!”
之后,儿子对每种颜色都产生了兴趣,也隐约地理解到了颜色与情绪的指代关系。
这天,儿子回来一点都不高兴,还把穿在身上的黑色外套脱下来。我弯腰问:“今天在幼儿园玩得开心吗?”
他摇了摇头:“妈妈,我以后再也不穿这件衣服了。”一听小家伙这样说,我感到很奇怪:“怎么不喜欢呢……”还没等我说完,小家伙就打断道:“老师说,黑色就是不高兴,很生气的意思。”
这下我立刻意识到,老师今天讲颜色时,可能说了黑色一般代表心情不好、不愉快,而儿子误以为穿黑色衣服就代表心情不好。这时我想,如果马上解释,儿子也不会明白。于是就悄悄把外套放了起来,打算找个适当的时机再给他穿上。
又是星期一了,这天天气晴朗,儿子早早起了床。我拿出那件黑色的外套,小家伙嘟着嘴立即表示拒绝。我笑着说:“穿上这件外套很好看呢。老师见了一定会说,帅气的蝙蝠侠来了。”他听了半信半疑,睁着大眼睛问:“妈妈是真的吗?”我毫不犹豫地点点头:“什么时候见妈妈说谎话了?”“这倒没有。”小家伙摸着脑袋说道。这样,儿子终于穿上黑色外套上幼儿园去了。我又悄悄给老师打电话,告诉老师,见到儿子一定要夸他是个帅气的蝙蝠侠。
当我们到幼儿园门口时,老师远远地跑过来抱着儿子说:“我们帅气的蝙蝠侠来了!”儿子一听高兴得无以言表,直回头向我竖起大拇指,似乎在说,“妈妈你真行!”我心里窃喜:小家伙果然没我狡猾!
当天回家后,我对他说:“那天老师不是说你不开心、不高兴,而是说黑色代表了不高兴。你看老师今天多喜欢你的衣服呀!”他似乎明白了什么,使劲地说:“我知道了,我知道了!”
之后,儿子对每种颜色都产生了兴趣,也隐约地理解到了颜色与情绪的指代关系。