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文章介绍了香港理工大学《临床健康教育》这一课程以问题为本及理据为本的学习方法。课程老师运用模拟情景教学，实现了教和学的统一，理论和实际的统一。作者利用学习这一课程后所掌握的知识，运用健康教育的程序，对具体案例进行详细的剖析和示范。
香港理工大学《临床健康教育》课程的学习与应用
【摘 要】
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文章介绍了香港理工大学《临床健康教育》这一课程以问题为本及理据为本的学习方法。课程老师运用模拟情景教学，实现了教和学的统一，理论和实际的统一。作者利用学习这一课程后
【机 构】
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浙江省人民医院外科
【出 处】
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中国农村卫生事业管理
【发表日期】
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2008年2期
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