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在大学英语写作教学中利用网络博客进行预制语块教学具有现实意义和可行性。其可改变传统教学方法,促进学生的自主学习、探究学习,以及创新学习。
基于网络博客的大学英语写作预制语块习得研究
【摘 要】
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在大学英语写作教学中利用网络博客进行预制语块教学具有现实意义和可行性。其可改变传统教学方法,促进学生的自主学习、探究学习,以及创新学习。
【机 构】
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沈阳师范大学大学外语教学部
【出 处】
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辽宁教育行政学院学报
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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本文系沈阳师范大学教学改革项目的研究成果之一,项目编号[JG2007-YA001],项目名称：大学英语写作课程建设：预制语块在大学英语过程写作法中的应用.
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