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期刊论文
“四步教学法”在道德与法治教学中的运用
“四步教学法”在道德与法治教学中的运用
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:AsiaIT
【摘 要】
:
本文论述"四步教学法"在道德与法治教学中的运用,主要通过"情境创设,激趣导入""学文感知,明辨事理""学以行动,育情导行""根植信念,铸就品质"等情、知、行、质四个环节切入教
【作 者】
:
梁妮
【机 构】
:
玉林市玉州区第二实验小学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2019年37期
【关键词】
:
四步教学法
道德与法治
运用
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本文论述"四步教学法"在道德与法治教学中的运用,主要通过"情境创设,激趣导入""学文感知,明辨事理""学以行动,育情导行""根植信念,铸就品质"等情、知、行、质四个环节切入教学,落实道德与法治课程立德树人的教育目标。
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