合作

来源 :作文周刊·小学五年级版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaci
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  “咳,咳,咳……”早晨醒来,还睡眼蒙眬的我,迷迷糊糊地打开房门,就被客厅的灰尘呛到了,費了好大劲才喘过气来。妈妈好像猜出了我的心思,看了看那布满灰尘的茶几,脏兮兮的地板,乱糟糟的柜子说:“我们今天就来大扫除,让客厅变身吧!”
  我们分配好了任务:我负责拖地,妈妈整理柜子,爸爸擦茶几。“行动!”妈妈一声令下,我们行动起来。我拿着拖把,把它放进水桶里浸湿,吸水后的拖把变得沉甸甸的。“哗”的一声,我把拖把拎起来,用尽浑身力气,把它拧成了麻花状,接着又把它提起来,顿时溅起了许多小水滴,像下雨一样,落到了地板上。
  我把拖把提了进来,卖力地拖了起来。我拖过的地方,都露出雪白的瓷砖。就在我大功告成之时,爸爸不小心踩了一下,顿时地上出现了一个黑乎乎的脚印,在那洁白的瓷砖上格外刺眼。我的“杰作”被破坏了。此时,我遇上了一个大难题,那个脚印怎么拖都拖不掉。就在我绝望的时候,爸爸出现了,帮我拖掉了脚印。客厅终于完成了“变身”!
  经过这次大扫除,不仅重获干净的客厅,更让我明白合作的重要性。这一次合作,令我受益匪浅!
  编辑小语
  “我”内心的抱怨拉开了“合作”的序幕;一家三口分工明确,这是第一层合作;“执行任务”时遇到了难题,爸爸的帮忙体现了合作的第二层含义,因而结尾处“我”对合作的感悟水到渠成。(田柠檬)
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