小学低年级数学教学情境的创设

来源 :宁夏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iceqi77
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
美国心理学家布鲁诺说:“学习的最佳动力乃是对所学材料的兴趣。”因此,教师要善于开发社会、自然等领域的教育资源,将学生的数学学习与生活结合起来,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进课堂,让学生感到数学离自己很近很近,触手可及。 Bruno, an American psychologist, said: “The best motivation for learning is the interest in the materials studied.” Therefore, teachers should be good at developing educational resources in the social and natural fields, integrate the students’ mathematics learning and life, Make students familiar, close, real life mathematics into the classroom, so that students feel mathematics close to their own close, within reach.
其他文献
小学是基础教育,我们的课程改革目的是为孩子提供更多的体验,让孩子们找到自己的兴趣点和特长点所在。经常看到这样的场景,家长们聚在一起,除了成绩、排名外大多没有别的话题
又到梧桐叶落时,天空中,再一次飘起淅淅沥沥的秋雨。下午的第一节课是自习课,作为班主任,我习惯性地准时到了班级。巡视了一下教室,竟然有一个空座位,我的心情不禁如屋外的天
所谓“三法”即为分段法、填补法、重心移动法.利用分段法确定各部分物体的重力势能,则整体重力势能为各部分重力势能之和.填补法是将部分直接去掉,填补到原铁链底端,计算重
简化的储蓄生命周期理论模型储蓄生命周期理论认为,人们在未成年期一般收入较低,但因为未来收入会增加,因此,在这一阶段,往往会把家庭收入的绝大部分用于消费,有时甚至举债消
“顾老师,小成拿了我的笔不还,还把墨甩到了我的桌上。”语文课前,我正忙着开电脑、调试投影仪,雯雯跑过来向我告状。眼看着上课铃就要打响,我的准备工作还没做完,这时候叫我处理这鸡毛蒜皮的小事,不是存心添乱吗?我不耐烦地回了一句:“没看到老师正忙着呢,等下了语文课再说。”雯雯不声不响地回了座位。等语文课一下课,广播操音乐响了起来,我赶紧组织孩子排队做操,自然而然,课前雯雯“告状”的事被我忘得一干二净。 
目的分析普外科护理不安全因素,提出干预对策。方法选取本院普外科护理人员30名作为样本,将其随机分为实验组与对照组两个组别。对照组护理人员未接受专业培训,实验组护理人
摘 要:教学是一门艺术,缺乏创造性的艺术,必然显得单调与枯燥。创造不仅以独特的个性来发挥和施展自己的才能,还必须与学生配合,学生既是这一创作活动的对象,又是这一创作活动积极的参与者和主要的受益者。这种艺术创作的成果是年青一代的灵魂,是未来世界的主角,更是教师钻研教材、研究学生的主体,有效地教学艺术更创造出劳动的智慧之果。  关键词:德育;小学数学;教学方式  德育在小学数学低年级教学中占有重要的地
我们厂是以生产公路客车为主的国营中型企业,也是全国十六个公路客车生产骨干厂家之一。在我厂历史上,1987至1991年上半年是最为困难时期。困境迫使我们在企业内部改革上作
我们村后山肚脐上,有个岩洞,就像肚脐一样浅浅的,里面摆得开一个篮球场。我升二年级那个夏天,一场暴雨过后,村小的教室倒塌了,我大伯——村小唯一的老师——率领我们把黑板桌凳从废墟里翻检出来,蚂蚁搬家一样搬到岩洞里。  开学那天,我大伯充满期待地说:“我向上面打报告了,等到新村小建好,我们就搬回去。到那时我们还会有操场,有好多体育设施,你们各人发挥想象,画一画新村小吧。”  同学们照我大伯说的画上了漂亮
山下鲍古村,位于浙江省金华市武义县南部大溪口乡境内,是一个不起眼的、建造于清代雍正年间(1723—1735)的古村落。她以清澈的山涧、鳞次栉比的古民居、憨厚纯朴的山民……山